Chef de service éducatif, formateur, rédacteur en chef de la revue ZEO
Références théoriques
Approche intégrative ou multifocale, je me réfère autant à la psychanalyse qu'à la pensée complexe, l'anthropologie ou la philosophie.
Renseignements utiles
A travers mes travaux d'écriture et de formation, je tente de bricoler une pédagogie du regard clinique. Aiguiser le regard et peser les mots pour, dans une tradition empiriste, élaborer un savoir issu de l'expérience sensible.
