| Supervision d'équipe | Oui |
| Régulation d'équipe | Oui |
| Analyse institutionnelle | Oui |
| Supervision individuelle | Non |
| Autres compétences |
Supervision d'équipe- Régulation d'équipe – Analyse des pratiques – Supervision individuelle – Groupe de soutien suite à un événement particulier ... depuis 20 ansCréatrice d’une structure et gérante depuis 2014 d'OPEN PSY Accompagnement et Lieux d’Ecoute, comme espace ou interface, – entre des psychologues ayant une certaine expérience de travail clinique avec des groupes dans le cadre de l’analyse des pratiques professionnelles, de supervision, de régulation d’équipe, de formation; – et des institutions qui souhaitent proposer ce type de travail à leurs salariés. |
| Formation initiale | Psychologue Clinicienne diplômée depuis 1996, référée à la psychanalyse |
| Diplômé de PSYCHASOC | Non |
| Autre formation ? | Oui |
| Si autre formation, préciser... | Colloque européen sur supervision, APP, RE... |
| Si autre formation, année | 2009 |
| Profession et fonction actuelle | Psychologue à mi-temps dans un établissement pour adolescents à Strasbourg; psychologue en libéral au nord de Strasbourg. |
| Références théoriques | Textes, auteurs et concepts en lien à la psychanalyse, à la philosophie. |
| Renseignements utiles |
Expériences de supervision, d'analyse des pratiques et de régulation autant auprès de travailleurs sociaux, de soignants et d'enseignants (Collèges et Lycées) (Psychiatrie). Parcours institutionnel en psychiatrie adultes, Pédopsychiatrie pour enfants et adolescents, Foyer pour Adolescentes “Les Fougères” pendant 13 ans. Participation à des temps de formation avec Psychasoc: WE Supervision, Analyse des Pratiques et Regulation: 2009 Journée Monographies 2009. Conférences en Alsace de Joseph Rouzel Références aux ouvrages de J. Rouzel, C. Allione, P. Fustier, etc. Je promeus et transmets les références à Psychasoc sans modération. Vacataire et membre du jury de sélection pendant 20 ans à l'ESTES (Ecole formant les travailleurs sociaux à Strasbourg) |